以分工与合作的议论文

1、【篇二】高中关于合作的议论文范文 天时不如地利，地利不如人和。——题记 什么是合作？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“合作，就是同心协力做某事。”言简意赅，明白之至。合作需要分工。一枚针看起来虽小，但制针的过程却很复杂。

2、蚂蚁家族中，分工明确，合作无间，共同生存。浪花、灯塔，航海、社会，合作让世界更精彩，共赢不再遥不可及。在合作中，人们取长补短，共赢成为可能。

3、关于合作的高中议论文篇1 “合作”这个词很简单，但要真正地进行合作也是非常困难的。俗话说：“团结就是力量。”这句话就能体现出合作的力量有多大，已不言而喻。合作可以治家，可以立业，可以保国：合作具有惊人的力量。

4、合作的议论文素材篇一 我国一向倡导合作，四海之内皆兄弟，是相传已久的古训，互相关心，互相爱护，互相帮助，更成为时代的风尚。但也要看到，有些地方过多地强调个人奋斗，而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功，更忽略了如何在竞争中不伤害别人。

修辞手法都有那些,范围小学~高中

1、常见的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问这八种。 下面说说各修辞的特点： 比喻：构成比喻的三个条件是本体、喻体、比喻词；本体和喻体是两个不同本质的两类事物；两者之间必须有相似点。

2、互文：在古文中，将一个句子的意思分写到两个句子中，解释时需要互相补充，形成一种修辞手法。例如：秦时明月汉时关。回环：顺读逆读都相同的句子或短语，形成对称结构，增强语言的节奏感和韵律感。例如：响水潭中潭水响。

3、小学生常用的修辞方法包括比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等。比喻是一种通过具体、浅显、熟悉的事物或情境，来揭示抽象、深奥、生疏的事物或情境的修辞方法。它分为明喻、暗喻和借喻三种形式。

以倾斜与平衡为题的议论文

1、我们之所以倾斜是因为平衡的缺失，从而用倾斜来达到平衡。倾斜与平衡是相互对立又可以相互转化的，只要我们把握好其中的条件和联系，适度调节，定可平衡。

2、比萨斜塔，这个世界著名的地标，因为其独特的倾斜而变得更加吸引人。它的存在证明了倾斜与平衡的奇妙关系，它的倾斜状态反而增强了其稳定性。在人生的道路上，我们都会遇到挫折和困难，这些时刻就像是生活中的倾斜。

3、追求恰到好处、适可而止，这是做人处世的一种境界，一种哲学观念，是一种人生智慧，是人时刻要找到倾斜或满溢的平衡点 。

4、倾斜与平衡的统一，使平凡的事物变得不平凡。生活中，坎坷挫折不断。曾经的挺拔身躯，学会了倾斜，掌握了平衡。

5、只要他去努力，让自己过上了自己喜欢的生活，这种生活无关物质，无关成就，只关乎于他个人的内在满足，以及自我心灵的朴实慰藉。

自满是学习的大敌的议论文

1、虚心接受他人的长处：在生活中，我们不应沉醉于自满，而应虚心接受他人的长处，弥补自己的不足。谦虚的力量与成长：从期中考试的傲慢到期末的教训，作者深刻理解了骄傲的代价。如今，他已学会用谦虚的态度去迎接每一个挑战，这是谦虚的力量，也是我们成长的必经之路。

2、在平时的学习、工作中，大家都接触过论文吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。你所见过的论文是什么样的呢？以下是我为大家整理的功夫不负有心人的议论文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

3、失去学习动力。戒学而不恒。戒学而不深。 戒学而不化。戒学而不用 总-分，先提出“学习需从不自满开始”再分析这个论点，把中心论点分成四个分论点进行论证。正：孔子“学而不厌”；反：仲永先天聪慧，但最终泯然众人矣。开放型题目，只要答到有“不自满”的精神即可。

4、谦逊：谦逊是学习过程中不可或缺的品质。正如“三人行，必有我师”，在学习中保持谦逊，我们会发现更多需要学习的地方，更愿意向他人学习，从而不断提升自己。 避免自大：自满是学习的大敌。

5、我常常告诫自己，人不能有傲慢的气质，但也不能没有坚定的个性。满载的容器最容易遭受灾祸，而谦虚的人则常常得到幸福。沉默和谦虚是社交场合中的美德，而浮夸铺张只会让人显得做作。与其夸大其词，不如保持低调。谦虚使人更容易接近他人，而自满则是学习的大敌。人只有保持谦逊，才能真正了解他人。

6、人不应该拥有骄傲自满的心态，否则再勤奋也没用。勤奋应该为每个人所拥有的心态。 勤能补拙。同学们，如果你认为自己不是很好，请不要灰心，拥有勤奋的心态，保持勤奋的心态，勤奋会带你走上成功的路。 关于勤奋的议论文篇二 学习需要勤奋 古往至今，无数的伟人，他们每一个都创下不朽的成就。